Jornadas provinciales de bibliotecas escolares de Granada

Jornadas provinciales de bibliotecas escolares de Granada

Los días 24 y 25 de marzo tendrán lugar las Jornadas provinciales de bibliotecas escolares de Granada.

Se trata de unas jornadas provinciales de bibliotecas escolares en torno a la lectura (aprendizaje, fomento, etc.). Se organizan en dos sesiones de tarde en el aula virtual de formación del profesorado.

Un lugar de encuentro para que las personas a cargo de las bibliotecas de los centros escolares y el profesorado puedan conocer y compartir propuestas y estrategias en torno a la formación lectora.

También para dialogar sobre el papel central de la biblioteca en los procesos de enseñanza y aprendizaje para generar conocimiento y experiencia.

En la primera sesión habrá dos charlas. La primera, “Nuevas formas de lectura para niños y jóvenes», estará a cargo de Elisa Yuste. Yuste aportará a los participantes un panorama de la oferta actual de propuestas de lectura digital para público infantil y juvenil.

También abordará la caracterización de las nuevas formas de lectura en la infancia y la juventud para asentar criterios de selección y establecer parámetros e indicadores para valorar su calidad y adecuación.

José Rovira Collado, por su parte, hablará “De las redes sociales de lectura a las lecturas juveniles en red”. Un análisis de la lectura juvenil en Internet a través de distintos epitextos digitales: blogs, booktrailers, booktubers, redes sociales de lectura.

La segunda sesión se titula “La biblioteca, un espacio integrador de la acción educativa”. Se compondrá de tres actividades prácticas que se realizarán simultáneamente.

Los objetivos de estas jornadas son formar y capacitar al profesorado encargado de bibliotecas escolares, así como conocer experiencias y reconocer buenas prácticas.

Así, se hará un breve recorrido por distintas apps móviles y recursos digitales para articular actividades desde la biblioteca escolar. También se trabajará sobre la biblioteca escolar como motor, escenario y centro de recursos.

Por último, veremos la creación de experiencias lectoras multimodales y crossmedia. De itinerarios lectores transmedia y diseño y uso de bibliotecas virtuales en los centros de secundaria.

Podéis acceder a toda la información a través de este enlace.

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