Un nuevo estudio de ERI-Lectura afirma que los universitarios se distraen más cuando leen en digital bajo presión temporal. Este estudio de ERI-Lectura exploró la influencia de los medios de lectura y el marco temporal de lectura en la atención de los universitarios a la hora de leer un texto. También…
Lectura digital
La ERI-Lectura (Universitat de València y Universidad de Salamanca) ha publicado los resultados de su encuesta sobre hábitos lectores durante el confinamiento provocado por la COVID-19. El estudio se basa en encuestas a 4.013 personas mayores de edad residentes en España. Se realizaron entre el 11 y el 19 de…
Leer versus escuchar una historia. Un equipo de neurocientíficos ha creado mapas cerebrales interactivos para analizarlo. Leer versus escuchar una historia puede parecer muy diferente. Pero la realidad es que procesamos de manera similar el significado de las palabras de un texto escrito que las escuchamos en una historia dramatizada. Hace tiempo, un…