Estos días comienza el módulo sobre promoción y mediación lectora de la XII edición del Máster de Formación Permanente en Promoción de la Lectura y Literatura Infantil.
Comentábamos hace unos meses que la necesidad de formar a los mediadores que trabajan en la promoción y animación lectoras llevó al CEPLI a proponer un Postgrado en estas materias. Esta iniciativa, con la que colaboramos desde 2019, llega al ecuador de su XII edición. Y lo hace con el desarrollo de un módulo sobre promoción y mediación lectora.
En el marco de este módulo, Elisa Yuste compartirá con el alumnado algunos proyectos de animación lectora que constituyen ejemplos de buenas prácticas. El objetivo es que sirvan de inspiración para el desarrollo de iniciativas propias. Y poder así trabajar en profundidad el tema.
Con el Máster, la UCLM orienta y forma a diplomados y licenciados, así como a docentes, bibliotecarios, educadores sociales y trabajadores sociales. Y lo hace en la experiencia de la lectura, en todo su proceso y atendiendo, sobre todo, a las estrategias y habilidades para la creación y el mantenimiento de hábitos lectores estables.
Su objetivo es la formación de postgrado de profesionales que trabajan o quieren abrir campo como mediadores de lectura. Todo ello, mediante el estudio del proceso lector, de la Literatura Infantil y Juvenil. También de los criterios para orientar la selección de lecturas por edades y de las habilidades que facilitan la lectura y de las técnicas. Y, por supuesto, de los programas y las estrategias de promoción, mediación y animación a la lectura. Así como del estudio de la lectura y la escritura en el mundo digital.
El máster se dirige a maestros, filólogos, profesores de Educación Secundaria, bibliotecarios, editores, graduados en Humanidades, pedagogos, psicólogos, educadores sociales y trabajadores sociales. Para el acceso al mismo es imprescindible contar con titulación universitaria previa.
Podéis ampliar la información en este enlace.
