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Hábitos lectores durante el confinamiento provocado por la COVID-19
Hábitos lectores durante el confinamiento

La ERI-Lectura (Universitat de València y Universidad de Salamanca) ha publicado los resultados de su encuesta sobre hábitos lectores durante el confinamiento provocado por la COVID-19. El estudio se basa en encuestas a 4.013 personas mayores de edad residentes en España. Se realizaron entre el 11 y el 19 de…

Rivet, la app de Google para el fomento de la lectura
Rivet, la app de Google para el fomento de la lectura

Rivet es una aplicación desarrollada en el Area 120, la incubadora de proyectos experimentales de Google. Su objetivo es fomentar la práctica de la lectura entre los lectores y las lectoras desde las primeras edades. Rivet ofrece a sus usuarios un catálogo inicial de más de 2.000 libros gratuitos sobre…

Afecta el uso de pantallas a las notas académicas?
¿Afecta el uso de pantallas a las notas académicas?

Nuevo estudio sobre el uso de dispositivos digitales. Su objetivo es determinar si afecta a las notas académicas. Continúa la partida entre soportes con un nuevo estudio sobre el tiempo de uso de dispositivos digitales. La investigación ha profundizado en cómo afecta a las notas académicas de los jóvenes. La conclusión global…