A tenor de un estudio llevado a cabo recientemente en el King's College de Londres, la respuesta es afirmativa. El ADN influye en nuestras habilidades como lectores. El informe muestra además que los tests puntuación de riesgo poligénico pueden ser una herramienta esencial para predecir el rendimiento en la lectura durante los años escolares. A través de esta investigación, cuyos resultados se han…

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El Observatorio de la Lectura y el Libro ha publicado un avance de noticias de última hora en el sector del libro infantil y juvenil en España. Este informe recoge información de última hora de este sector. Desde los principales datos de producción y facturación a la oferta editorial. Además, aborda su relación con otros medios e Internet y recopila una selección de…

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Según un estudio, la actividad cerebral da pistas de la evolución lectora de los niños en el futuro. La investigación ha sido llevada a cabo por Mallory C. Stites y Sarah Laszlo, de la Universidad de Binghamton. Este es el resultado principal de este estudio que ha sido publicado en la revista Psychophysiology. La responsables de esta investigación afirman a través de la medición…

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