Cervantes y Shakespeare vivieron durante los siglos XVI y XVII, este último parte del periodo conocido como Barroco. El Barroco fue periodo de la historia universal en el que se produjeron grandes cambios. Una época de contrastes, en la que España e Inglaterra, tierras natales de estos autores, fueron superpotencias y reunieron un gran imperio, con posesiones por todo el mundo. Paparazzi de época constituye una invitación a trasladarse a ese momento de la historia y descubrir los hechos y aspectos más relevantes de los distintos ámbitos: social, político, religioso, cultural…
La propuesta de Paparazzi de época consiste en crear un periódico o revista que recoja, a través de titulares e imágenes atractivos, los acontecimientos históricos clave de ese periodo.
DESARROLLO
- Presentar la actividad.
- Recopilar datos del Barroco.
- Identificar los hechos más relevantes (históricos, sociales, culturales…) en España e Inglaterra, a nivel europeo o internacional.
- Agrupar las informaciones por bloques de contenido (historia, sociedad, cultura…).
- Escribir titulares atractivos para cada pieza de información y buscar elementos visuales de apoyo.
- Dar forma al conjunto de los contenidos elaborados. Este último paso depende de si optamos por hacer un mural, por tratar digitalmente la información o por ambas modalidades.
SUGERENCIAS
En función del número de participantes, la edad de los mismos, los materiales y el tiempo disponibles, se puede adaptar el grado de detalle con el que desarrollar la actividad:
- Estableciendo un número mínimo o máximo de secciones y de contenidos por sección.
- Dividiendo el trabajo en grupos de paparazzi y secciones.
- Trabajando sólo un país.
Si se opta por plasmar el trabajo en soporte impreso, utilizar un panel o papel continuo para exponer las noticias en forma de mural en alguno de los espacios expositivos. Se puede utilizar la plantilla editable para crear periódicos referenciada en el apartado de Recursos.
Si se opta por plasmar el trabajo en soporte digital, se recomienda utilizar la herramienta web Paper.li para crear el periódico y presentarlo al público de la exposición a través de un ordenador o de la página web de la institución.
También se puede reproducir un telediario para presentarlo al público en directo en el marco de la exposición, o en diferido a través de un ordenador, de la página web de la institución o de redes sociales como Youtube. El telediario puede tener un enfoque neutro o humorístico, incluso, paródico, con un presentador acompañado de un intérprete de lengua de signos, de inglés, francés… que reproduzca la información creando contrastes, por citar algún ejemplo. La grabación se puede realizar con una cámara de vídeo casera o, incluso, un móvil. Los participantes pueden dividirse en grupos para las diferentes secciones, y asumir distintos roles: presentador/a del telediario, intérprete de las noticias, cámara, guionista…
RECURSOS
- Presentación de la actividad (a partir de la introducción, la descripción y otros recursos de los que disponga el mediador/a).
- Recursos web de interés para recopilar datos del Barroco:
- Barroco | Wikipedia.
- El Barroco | SobreHistoria.com.
- El contexto del Barroco en la España del XVII | Materiales de Lengua y Literatura.
- Tutorial básico de uso de la herramienta web de creación de periódicos Paper.li:
| Bloque exposición | 1.- Vidas paralelas |
|---|---|
| Edad / Etapa | 9-15 / Ed. Primaria-Secundaria |
| Área / Materia curricular | Lengua castellana y literatura-Historia-Ciencias naturales-Tecnología-Plástica |